一杯の様式・設計パターン

残す記録

• 初回回答と、教材確認後の訂正版（上書きせず両方を残す）
• 各語の定義、単位・分母または分類、適用範囲
• 参照した教材内の節名または表の見出し

振り返りの基準

1. 重要語を5語とも、意味が変わらない表現で説明している
2. 単位・分母・分類を取り違えていない
3. 品質の目標値と安全上の管理条件を区別している
4. 初回の誤りを特定し、訂正理由を記録している

残す記録

• 主張、適用条件、適用外、資料が直接支える範囲を分けた読解表
• 資料名、URL、発行主体・版（確認できる範囲）、閲覧日。参照URL：https://www.maff.go.jp/j/pr/aff/2412/spe1_01.html
• 資料が示す事実、教材の解釈、未確認事項を区別した説明

振り返りの基準

1. 数値だけを抜き出さず、対象・規模・測定位置・適用される国や地域の規則を確認している
2. 資料が直接支えることと、教材側の推論を区別している
3. 一般化できない条件を一つ以上挙げている
4. 不明点を推測で埋めず、確認先または保留判断を示している

残す記録

• 主張を、主語・対象・期間・地域・比較範囲まで限定した文
• 資料ごとの作成主体、作成時点、原資料への経路、直接確認できる範囲
• 照合計画（教材例：各軸の値、根拠、未確定、例外）と、確定・支持・矛盾・未確認の判定

振り返りの基準

1. 転載関係にある複数ページを、独立した根拠として数えていない
2. 資料の事実、教材の解釈、未確認事項を別欄にしている
3. 現在の制度・分類・価値観を、過去や別地域へ無条件に当てはめていない
4. 反対説と適用外を残し、結論を更新する条件を示している

残す記録

• 確認できた事実、未確認情報、編集上の解釈を分けた比較記録
• 最初の確認と切り分け（教材例：構成軸、配合、官能、比較対象）
• 暫定結論、断定できない範囲、追加資料が見つかった場合の更新条件

振り返りの基準

1. 資料の件数ではなく、原資料にどれだけ近い情報かと、情報源の独立性を評価している
2. 一つの不一致から誤りを断定せず、検証可能な仮説を複数置いている
3. 用語、時点、対象、地域、制度の差を順に切り分けている
4. 反証資料を除外せず、結論の確度と更新履歴を示している

残す記録

• 目的、対象、適用範囲、適用外、成功条件を定めた計画書
• 固定条件と変更条件（教材例：固定「スープ、油、麺、具材、完成重量、温度」、変更「タレの種類。食塩をそろえる試験と実用量を分ける」）
• 測定方法、生データ、根拠資料、逸脱記録、解釈、次の判断
• 引用・権利・同意・誤解防止・改訂履歴と、公開を保留する条件

振り返りの基準

1. 目的から原料・工程・測定・評価指標が一貫している
2. 比較では、調べる一つの条件以外を固定し、対照と反復の考え方を示している
3. 根拠の適用限界、不確かさ、反証された場合の判断を示している
4. 事実、推論、伝承、編集方針を表示で分け、公開前の確認条件を定めている